2015年年底，古装剧《琅琊榜》在中国、韩国各地引起热潮，这股风不仅席卷海内外，还吹到了学校考试的试卷里。大中小学校的试卷里，纷纷惊现《琅琊榜》版。考题一经贴出，引来了大波《琅琊榜》迷的留言。 事实上，类似于《琅琊榜》版的奇葩试卷或试题，不仅在中国学校有外国学校也有。比如，英国某大学的试题有，请学生阐述《哈利·波特》的作者J.K.罗琳和电影《007》中邦德·詹姆斯之间的关系。那么，这样的试卷究竟是轻松幽默还是哗众取宠呢？ 从网友的评论来看，大部分网友虽然对此不断吐槽，但还是为其纷纷点赞。从教育评价来看，必须厘清的误区是，考核热播影视剧与以热播影视剧为载体考核相关知识的掌握和理解完全是不同的范畴。如果只在题干上“创新”，并不能真正考核学生所获得的知识与素养，恐怕仅仅是哗众取宠而已。另外，由于学生既有不同的成长经验，又有不同的个性禀赋，这些看似源于热播影视剧的试题，也只是部分学生课余生活的内容。把仅部分学生热衷的东西编入试卷，对其他学生是极其不公平的。 从教育考试理论上讲，试卷是命题者按照一定的考试目的和要求来编制的。一份合格的试卷应该同时满足正确、适度、符合、和谐与简明的要求。正确主要指准确把握考试的性质，维护《课标》的权威性；适度主要指全面考查学生的学习，试题要具备典型性、要有信度和效度，对学生要公平公正；符合主要指试卷内容与学生的认知水平和生活体验相符；和谐主要指依据考试目标选择试题类型，合理安排试卷结构；简明主要指试题的表述简洁规范。然而，随着社会对学生考试分数的过分偏爱，学校走入“考什么、教什么、学什么”的应试教育误区，学生创新能力、情感态度、价值观等被试卷与试题遗忘，考试的局限性暴露无遗。考试改革顺理成章且不断深入，奇葩试卷与之相伴应运而生。 试卷固然可以轻松活泼，但不能太任性了，要符合试卷的基本要求。一份试卷的优劣，通常是用其信度、效度、难度和区分度等要素来衡量的。信度是表示试卷作为测量工具的可靠程度的指标；效度是衡量考试结果与预定考试目标相符合的程度；难度是试卷考核学生知识和能力水平适合程度的指标；区分度是试卷对学生实际水平的区分程度或鉴别能力。要编制一份合格的试卷，必须要对以上要素充分理解，充分吃透。只要符合以上基本要求，即便成为社会舆论的热点，奇葩试卷也是值得提倡的轻松幽默的好试卷。

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