在抗战与革命的环境下,根据地政府广泛动员一切力量,对军民这一主体采取注射疫苗、编印图书等方式推动卫生教育开展;以学校为主体的卫生教育在课程设置和教学实践方面尤为突出,都为稳固根据地政权打下了坚实基础。卫生教育作为文化建设的重要一环,取得了一定的成就,具有重要的研究价值与现实意义。

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