中国学校卫生

提高小学学困生学习的有效性策略探究 

来源:中国学校卫生 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-03-11
学困生学习艰难有自身的因素,也有家庭和学校的因素,教师需要采取一些策略提高学困生学习的有效性,从自身的教育方式改变出发,从与家长的良性沟通出发,只有如此,才能使学生重拾对学习的兴趣和信心。

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