1 资料与方法

1.1 一般资料

学校卫生工作是学校工作的重要组成部分，不仅关系到师生的身体健康和心理发展，而且关系到学校教育教学秩序甚至社会的稳定[1-5]。学校卫生工作的顺利开展是促进青少年健康成长的重要保证，而建立一支适应学校卫生工作需要的校医及保健教师队伍，是保证学校卫生工作顺利开展的前提[6-7]。学校卫生保健人员肩负着学校传染病监控、健康教育、食品卫生监督、突发公共卫生事件应急处理等任务，对校园公共卫生安全起着非常重要的作用[8]。而校医的整体素质和业务水平的高低也影响着学校卫生工作的整体水平[9]。为了解北京市通州区中小学校校医及保健教师队伍现状，完善学校卫生队伍管理，并为教育行政部门提供决策依据，笔者于2015年10月对通州区教委所属65所公立中小学校校医及保健教师进行了调查与分析。

1.2 研究方法

1.2.1 对象

本次调查选取通州区教委所属65所中小学校，其中小学28所，中学27所，九年一贯制学校9所，特教学校1所。调查校医及保健教师共86人。

1.2.2 方法

采用自编问卷调查校医及保健教师现状，问卷内容包括学校基本信息、性别、年龄、卫生人员配置、工作年限、医学背景情况、学历、编制、职称、职业培训等情况。校医及保健教师自行填写后统一回收。

1.3 统计学方法

采用SPSS 17.0统计学软件对数据进行分析。计数资料采用x2检验；以P＜0.05为差异有统计学意义。

2 结 果

2.1 基本情况

通州区中心校以上（含中心校）共有65所中小学校，发放问卷65份，回收问卷59份，有效问卷59份。问卷回收率为90.8%，问卷有效率为100%。学生总人数人，配备校医或保健教师总人数86人。全区中小学生与校医及保健教师的人数配备比例为767.31：1。其中专职校医23人，专职校医配置率为26.7%（23/86）。

2.2 性别及年龄构成

通州区中小学校校医及保健教师以女性居多为84.7%，男15.3%，年龄层分布上，年龄≤30岁、31～45岁、＞45岁的比例分别为30.5%、47.5%、22.0%。各学校类型间性别及年龄层分布无明显差异，依据学校类型具体分析见表1。

表1 通州区中小学校医及保健教师性别、年龄构成学校类型 性别≤30岁 31-45岁 ＞45岁人数 率（%） 人数 率（%） 人数 率（%） 人数 率（%） 人数 率（%）小学 3 5.1 23 39.0 7 11.9 12 20.3 7 11.9中学 3 5.1 21 40.7 2 3.4 19 32.2 3 5.1九年制 3 5.1 5 8.5 1 1.7 4 6.8 3 5.1特教 0 0 1 1.7 0 0 1 1.7 0 0合计 9 15.3 50 84.7 10 30.5 36 47.5 13 22.0年龄层男女

2.3 校医及保健教师专兼职情况

通州区校医及保健教师配置方面，根据不同类型学校分析可知，小学兼职保健教师配置率为33.9%，中学专职校医配置率为20.3%，均明显高于其他类型学校，差异有统计学意义（P＜0.05）。小学、中学、九年制学校、特教学校专职校医配置率分别为3.4%、20.3%、6.8%、1.7%；按学生人数分类可知，学生人数少于600人的专职校医配置率为10.2%，600～1200人的专职校医配置率为10.2%，1200～1800人的专职校医配置率为6.8%，大于1800人的专职校医配置率为5.1%，无明显统计学差异。具体分析见表2、表3。

表2 通州区中小学校医及保健教师专兼职情况学校类型小学 中学 九年制 特教学校人数 率（%） 人数 率（%） 人数 率（%） 人数 率（%）专兼职情况专职校医 2 3.4 1 2 2 0.3 4 6.8 1 1.7兼职校医 4 6.8 1 1.7 1 1.7 0 0专职保健教师 0 0 3 5.1 0 0 0 0兼职保健教师 2 0 3 3.9 8 1 3.6 3 5.1 0 0合计 2 6 4 4.1 2 4 4 0.7 8 1 3.6 1 1.7

表3 通州区中小学校医及保健教师专兼职情况学生人数＜600 ≥600&＜1200 ≥1200&＜1800 ≥1800人数 率（%） 人数 率（%） 人数 率（%） 人数 率（%）专职校医 6 10.2 6 10.2 4 6.8 3 5.1兼职校医 2 3.4 1 1.7 0 0 3 5.1专职保健教师 1 1.7 1 1.7 1 1.7 0 0兼职保健教师 11 18.6 6 10.2 7 11.9 7 11.9合计 20 33.9 14 23.7 12 20.3 13 22.0专兼职情况

2.4 专职校医医学专业构成及医学学历情况

通州区中小学校专职校医所属医学专业以临床医学为主（65.4%），预防医学15.4%，中医学7.7%，护理学3.8%，药学专业3.8%，其他医学类专业3.8%。不同类型学校间存在显著差异，差异有统计学意义（P＜0.05），其中中学专职校医临床医学专业42.3%，明显高于其他类型学校。具体情况见表4。医学学历方面，中专38.5%，大专34.6%，本科23.1%，硕士及以上3.8%，各类型学校间无明显差异，具体分析见表5。

上一篇：教卫融合助力校园卫生建设水平提升
下一篇：没有了